День 9

Модуль 9. Цей модуль допоміг мені зробити висновки щодо планування роботи, ролі диференціації. Індивідуалізація в проектній роботі переважно здійснюється через групові диференційовані завдання з включенням на окремих етапах індивідуальних, а саме:

• вчитель уміє передбачити труднощі, які можуть виникнути в дітей під час проектної роботи;
• в проектних роботах використовуються диференційовані завдання індивідуального характеру;
• робить перспективний аналіз: для чого плануються завдання, чому їх треба використати саме на цьому етапі проекту, як продовжити дану роботу.